Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành
viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của
Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
G A LOP 5
- 0 / 0
-
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hồng Phong
Ngày gửi: 14h:57' 11-03-2013
Dung lượng: 405.4 KB
Số lượt tải: 2
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hồng Phong
Ngày gửi: 14h:57' 11-03-2013
Dung lượng: 405.4 KB
Số lượt tải: 2
Số lượt thích:
0 người
Tuần 9
Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011
(Đi tập huấn V.E MIP)
Đ/c Huyền dạy thay
ba ngày 18 tháng 10 2011
Tiết 1: Chính tả (Nhớ - viết)
Tiết 9:Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
I. Mục tiêu:
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do.
- Làm được BT2a/b hoặc BT3a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn.
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng ghi sẵn ND bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng, lớp viết nháp
- GV đọc cho HS viết: Tuyên truyền, khuyên, thuyết, khuyết, tuyệt.
- GV nhận xét.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu – Ghi đầu bài lên bảng.
b. Hướng dẫn HS nhớ viết chính tả.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết đúng.
- HS đọc thuộc bài:Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà.
H. Bài thơ gồm mấy khổ? Viết theo thể thơ nào?
H: Theo em, viết tên loại đàn nêu trong bài ntn?
- Cho hs luyện viết 1 số tiếng TN khó viết vào bảng con.
- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài.
- Cho HS nhớ viết.
+ GV chấm 5 – 7 bài
+ GV nhận xét chung về những bài chính tả vừa chấm, sửa lỗi chung.
Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2a: + Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2a.
+ GV yêu cầu: Thầy sẽ tổ chức trò chơi. Tên trò chơi là “Ai nhanh hơn”.
+ Cho HS làm bài và trình bày kết quả.
+ GV nhận xét và chốt lại những từ ngữ các em tìm đúng, và tuyên dương những HS tìm nhanh, viết đẹp, viết đúng.
+ Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2b.
Bài 3: Hướng dẫn HS làm BT3
+ Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3a
+ Cho HS làm việc theo nhóm.
+ Cho HS trình bày.
+ GV nhận xét và kết luận.
Câu 3b: Cách tiến hành như câu 3a.
- 3 HS đọc thuộc lòng cả bài.
- Bài thơ gồm 3 khổ, viết theo thể thơ tự do.
- hs luyện viết 1 số tiếng từ ngữ khó viết vào bảng con
- HS lắng nghe.
- HS nhớ lại bài thơ và viết chính tả, viết xong đổi vở cho bạn sửa bài.
Lắng nghe, thực hiện.
-1 HS đọc bài tập, lớp đọc thầm lại.
- 5 HS lên bốc thăm cùng lúc và viết nhanh từ ngữ mình tìm được lên bảng lớp.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Các nhóm tìm nhanh .
- Đại diện các nhóm đem kết quả tìm từ của nhóm mình lên gắn trên bảng lớp.
- Lớp nhận xét.
4.Củng cố- Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. Tuyên dương HS viết đẹp, nhóm học tốt.
- Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở. Mỗi em viết ít nhất 5 từ láy.
Tiết 2: Toán
Tiết 42:Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
I/ Mục tiêu.
- Học sinh bết viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
II/ Đồ dùng dạy -học.
- Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn để trống nội dung.
II/ Ho
Thứ hai ngày 17 tháng 10 năm 2011
(Đi tập huấn V.E MIP)
Đ/c Huyền dạy thay
ba ngày 18 tháng 10 2011
Tiết 1: Chính tả (Nhớ - viết)
Tiết 9:Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà
I. Mục tiêu:
- Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do.
- Làm được BT2a/b hoặc BT3a/b, hoặc BT chính tả phương ngữ do GV soạn.
II.Đồ dùng dạy học:
- Bảng ghi sẵn ND bài tập.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1. Bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng, lớp viết nháp
- GV đọc cho HS viết: Tuyên truyền, khuyên, thuyết, khuyết, tuyệt.
- GV nhận xét.
2. Bài mới.
a. Giới thiệu – Ghi đầu bài lên bảng.
b. Hướng dẫn HS nhớ viết chính tả.
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS viết đúng.
- HS đọc thuộc bài:Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà.
H. Bài thơ gồm mấy khổ? Viết theo thể thơ nào?
H: Theo em, viết tên loại đàn nêu trong bài ntn?
- Cho hs luyện viết 1 số tiếng TN khó viết vào bảng con.
- GV hướng dẫn HS cách trình bày bài.
- Cho HS nhớ viết.
+ GV chấm 5 – 7 bài
+ GV nhận xét chung về những bài chính tả vừa chấm, sửa lỗi chung.
Hoạt động2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 2a: + Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2a.
+ GV yêu cầu: Thầy sẽ tổ chức trò chơi. Tên trò chơi là “Ai nhanh hơn”.
+ Cho HS làm bài và trình bày kết quả.
+ GV nhận xét và chốt lại những từ ngữ các em tìm đúng, và tuyên dương những HS tìm nhanh, viết đẹp, viết đúng.
+ Cho HS đọc yêu cầu bài tập 2b.
Bài 3: Hướng dẫn HS làm BT3
+ Cho HS đọc yêu cầu bài tập 3a
+ Cho HS làm việc theo nhóm.
+ Cho HS trình bày.
+ GV nhận xét và kết luận.
Câu 3b: Cách tiến hành như câu 3a.
- 3 HS đọc thuộc lòng cả bài.
- Bài thơ gồm 3 khổ, viết theo thể thơ tự do.
- hs luyện viết 1 số tiếng từ ngữ khó viết vào bảng con
- HS lắng nghe.
- HS nhớ lại bài thơ và viết chính tả, viết xong đổi vở cho bạn sửa bài.
Lắng nghe, thực hiện.
-1 HS đọc bài tập, lớp đọc thầm lại.
- 5 HS lên bốc thăm cùng lúc và viết nhanh từ ngữ mình tìm được lên bảng lớp.
- Lớp nhận xét.
- 1 HS đọc to, lớp đọc thầm.
- Các nhóm tìm nhanh .
- Đại diện các nhóm đem kết quả tìm từ của nhóm mình lên gắn trên bảng lớp.
- Lớp nhận xét.
4.Củng cố- Dặn dò:
- GV nhận xét tiết học. Tuyên dương HS viết đẹp, nhóm học tốt.
- Yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở. Mỗi em viết ít nhất 5 từ láy.
Tiết 2: Toán
Tiết 42:Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân
I/ Mục tiêu.
- Học sinh bết viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân.
II/ Đồ dùng dạy -học.
- Bảng đơn vị đo độ dài kẻ sẵn để trống nội dung.
II/ Ho
↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng RAR và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT ↓
Các ý kiến mới nhất